| Module 1 | Biologie: Ökosysteme und ihre Veränderung - Projekt Bio |
|---|---|
| Unit 1 | NW (9, 10a, 10b): 1.0 Padlet Basics |
| Unit 2 | NW (9, 10a, 10b): 1.1 Grundlagen Ökosystem Wald |
| Unit 3 | NW (9, 10a, 10b): 1.2 Der abiotische Faktor Licht |
| Unit 4 | NW (9, 10a, 10b): 1.3 Stockwerke des Waldes |
| Unit 5 | NW (9, 10a, 10b): 1.4 Der Waldboden |
| Unit 6 | NW (9, 10a, 10b): 1.5 Pilze |
| Unit 7 | NW (9, 10a, 10b): 1.6 Angepasst an den Lebensraum |
| Unit 8 | NW (9, 10a, 10b): 1.7 Fressen und gefressen werden |
| Unit 9 | NW (9, 10a, 10b): 1.8 Der Wolf ist zurück |
| Unit 10 | NW (9, 10a, 10b): 1.9 Ökologie aus politischer Perspektive |
| Unit 11 | NW (9, 10a, 10b): 1.10 Energie-Entwertung (Bio) |
| Unit 12 | NW (9, 10a, 10b): 1.11 Gewässer (Bio) |
| Unit 13 | NW (9, 10a, 10b): 1.12 Zonen des Sees |
| Unit 14 | NW (9, 10a, 10b): 1.13 Ökosystem - Unser Schulhof |
| Module 2 | Biologie: Kampf gegen Krankheiten |
| Unit 1 | NW (9, 10a, 10b): 3.1 Was ist Gesundheit? |
| Unit 2 | NW (9, 10a, 10b): 3.2 Infektionskrankheiten |
| Unit 3 | NW (9, 10a, 10b): 3.3 Infektionskrankheiten Schutz und Beispiele |
| Unit 4 | NW (9, 10a, 10b): 3.4 Bakterien sind überall |
| Unit 5 | NW (9, 10a, 10b): 3.5 Antibiotika bekämpfen Bakterien (I) |
| Unit 6 | NW (9, 10a, 10b): 3.6 Antibiotika bekämpfen Bakterien (II) |
| Unit 7 | NW (9, 10a, 10b): 3.7 Viren als Krankheitserreger |
| Unit 8 | NW (9, 10a, 10b): 3.8 Parasiten schädigen Menschen |
| Unit 9 | NW (9, 10a, 10b): 3.9 Parasiten schädigen Menschen (2) |
| Unit 10 | NW (9, 10a, 10b): 3.10 Blut und seine Bestandteile |
| Unit 11 | NW (9, 10a, 10b): 3.11 Stark in der Abwehr - das Immunsystem |
| Unit 12 | NW (9, 10a, 10b): 3.12 Immunsystem - Anwendungsaufgaben |
| Unit 13 | NW (9, 10a, 10b): 3.13 Überreaktion des Immunsystems |
| Unit 14 | NW (9, 10a, 10b): 3.14 Impfen - Hilfe für das Immunsystem |
| Unit 15 | NW (9, 10a, 10b): 3.15 Infektionskrankheiten nehmen Überhand |
| Unit 16 | NW (9, 10a, 10b): 3.16 HIV - Angriff auf das Immunsystem |
| Unit 17 | NW (9, 10a, 10b): 3.17 Hepatitis |
| Unit 18 | NW (9, 10a, 10b): 3.18 Zivilisationserkrankungen |
| Module 3 | Biologie: Evolution |
| Unit 1 | NW (9/10): 1.1 Reise in die Vergangenheit - Erdzeitalter |
| Unit 2 | NW (9/10): 1.2 Saurier |
| Unit 3 | NW (9/10): 1.3 Das Leben entsteht |
| Unit 4 | NW (9/10): 1.4 Fossilien - Spuren der Vergangenheit |
| Unit 5 | NW (9/10): 1.5 Übungen zu Fossilien |
| Unit 6 | NW (9/10): 1.6 Vom Wasser ans Land |
| Unit 7 | NW (9/10): 1.7 Vom Wasser ans Land (Übungen-Pflanzen) |
| Unit 8 | NW (9/10): 1.8 Stammbäume zeigen die Verwandtschaft + Übungen |
| Unit 9 | NW (9/10): 1.9 Archaeopteryx - eine Mosaikform |
| Unit 10 | NW (9/10): 1.10 Ähnlichkeit durch Verwandtschaft + Übungen |
| Unit 11 | NW (9/10): 1.11 Die Evolution schafft Vielfalt |
| Unit 12 | NW (9/10): 1.12 Die Evolution schafft Vielfalt (Übungen) |
| Unit 13 | NW (9/10): 1.13 Wie neue Arten entstehen |
| Unit 14 | NW (9/10): 1.14 Wie neue Arten entstehen (Übungen) |
| Unit 15 | NW (9/10): 1.15 Charles Darwin - Evolutionstheorie |
| Unit 16 | NW (9/10): 1.16 Ist der Mensch ein Affe? |
| Unit 17 | NW (9/10): 1.17 Ist der Mensch ein Affe? (Übung) |
| Unit 18 | NW (9/10): 1.18 Der aufrechte Gang |
| Module 4 | Biologie: Gene und Vererbung |
| Unit 1 | NW (9/10): 1.1 Zellkern und Vererbung |
| Unit 2 | NW (9/10): 1.2 Zellkern und Vererbung (Übungen) |
| Unit 3 | NW (9/10): 1.3 Chromosomen |
| Unit 4 | NW (9/10): 1.4 Bildung der Geschlechtszellen (Meiose) |
| Unit 5 | NW (9/10): 1.5 DNA - Die Trägerin der Erbinformation 1 |
| Unit 6 | NW (9/10): 1.6 DNA - die Trägerin der Erbinformation 2 |
| Unit 7 | NW (9/10): 1.7 Vom Gen zum Merkmal |
| Unit 8 | NW (9/10): 1.8 Vom Gen zum Merkmal (Übungen 1) |
| Unit 9 | NW (9/10): 1.9 Vom Gen zum Merkmal (Übungen 2) |
| Unit 10 | NW (9/10): 1.10 Vom Gen zum Merkmal (Vertiefung) |
| Unit 11 | NW (9/10): 1.11 Vom Gen zum Merkmal (Erweitern und Vertiefen) |
| Unit 12 | NW (9/10): 1.12 Vom Gen zum Merkmal (Erweitern und Vertiefen - Genetischer Code) |
| Unit 13 | NW (9/10): 1.13 Veränderung der Erbinfomation |
| Unit 14 | NW (9/10): 1.14 Veränderung der Erbinformation (Übung 1) |
| Unit 15 | NW (9/10): 1.15 Veränderung der Erbinformation (Übung 2) |
| Module 5 | Chemie/Physik: Erde und Weltall |
| Unit 1 | NW (9/10): 1.1 Orientierung am Sternenhimmel |
| Unit 2 | NW (9/10): 1.2 Unser Planetensystem |
| Unit 3 | NW (9/10): 1.3 Unser Planetensystem (2) |
| Unit 4 | NW (9/10): 1.4 Von der Lupe zum Himmelsfernrohr |
| Unit 5 | NW (9/10): 1.5 Fernrohre und Ferngläser - Einkaufstipps |
| Unit 6 | NW (9/10): 1.6 Die Menschen machen sich ein Bild von der Welt |
| Unit 7 | NW (9/10): 1.7 Auf dem Flug zum Mond |
| Unit 8 | NW (9/10): 1.8 Sterne und Galaxien |
| Unit 9 | NW (9/10): 1.9 Aus dem Leben einer Sonne |
| Module 6 | Chemie/Physik: Energienutzung und -versorgung |
| Unit 1 | NW (9, 10a, 10b): 2.1 Erneuerbare Energien - Moderne Antriebe und Energiespeicher (Chemie) |
| Unit 2 | NW (9, 10a, 10b): 2.2 Elektrizität aus Sonnenenergie |
| Unit 3 | NW (9, 10a, 10b): 2.3 Energie sparen beim Heizen |
| Unit 4 | NW (9, 10a, 10b): 2.4 Berufsinformation: Mechatroniker*in |
| Unit 5 | NW (9, 10a, 10b): 2.5 Verbrennungsmotoren |
| Unit 6 | NW (9, 10a, 10b): 2.6 Autofahren hat seinen Preis |
| Unit 7 | NW (9, 10a, 10b): 2.7 Beschleunigte und verzögerte Bewegungen |
| Unit 8 | NW (9, 10a, 10b): 2.8 Verkehrssicherheit |
| Unit 9 | NW (9, 10a, 10b): 2.9 Straßenverkehr der Zukunft |
| Module 7 | Chemie/Physik: Kernenergie und Radioaktivität |
| Unit 1 | NW (9/10): 1.1 Kernkraftwerke - Energie aus Atomkernen |
| Unit 2 | NW (9/10): 1.2 Kernspaltung |
| Unit 3 | NW (9/10): 1.3 Besondere Probleme der Kernkraftwerke |
| Unit 4 | NW (9/10): 1.4 Wohin mit dem Atommüll? |
| Unit 5 | NW (9/10): 1.5 Die Katastrophe von Tschernobyl und Fukushima |
| Unit 6 | NW (9/10): 1.6 Radioaktivität - nicht nur in Kernkraftwerken |
| Unit 7 | NW (9/10): 1.7 Der radioaktive Zerfall |
| Unit 8 | NW (9/10): 1.8 Wirkung radioaktiver Strahlung |
| Unit 9 | NW (9/10): 1.9 Radioaktivität auf der Spur |
| Unit 10 | NW (9/10): 1.10 Die Frage der Verantwortung |
| Module 8 | Chemie/Physik: Produkte der Chemie |
| Unit 1 | NW (9, 10a, 10b): 4.1 Kunststoffe |
| Unit 2 | NW (9, 10a, 10b): 4.2 Maßgeschneidert für viele Zwecke |
| Unit 3 | NW (9, 10a, 10b): 4.3 Berufsinformation: Verfahrensmechaniker*in in der Kunststoff- und Kautschuktechnik |
| Unit 4 | NW (9, 10a, 10b): 4.4 Wie kann man mit Wasser kleben? |
| Unit 5 | NW (9, 10a, 10b): 4.5 Wie kleben Klebstoffe? |
| Unit 6 | NW (9, 10a, 10b): 4.6 Kleben in der Natur, Altertum und Mittelalter |
| Unit 7 | NW (9, 10a, 10b): 4.7 Die Welt des Kleinen |
| Unit 8 | NW (9, 10a, 10b): 4.8 Natürliche und künstliche Nanoteilchen |
| Unit 9 | NW (9, 10a, 10b): 4.9 Die Natur als Rohstofflieferant (Duft- und Aromastoffe) |
| Unit 10 | NW (9, 10a, 10b): 4.10 Gewinnung von Duftstoffen |
| Module 9 | Physik/Chemie: Informationsübertragung |
| Unit 1 | NW (9/10): 1.1 Verschiedene Sensoren - Sensoren im Auto |
| Unit 2 | NW (9/10): 1.2 Signale aufnehmen mit allen Sinnen |
| Unit 3 | NW (9/10): 1.3 So arbeitet ein Transistor |
| Unit 4 | NW (9/10): 1.4 Schallschwingungen und Wellen |
| Unit 5 | NW (9/10): 1.5 Kommunikation im Tierreich |
| Unit 6 | NW (9/10): 1.6 Elektrische Telefone ohne Spannungsquellen |
| Unit 7 | NW (9/10): 1.7Umgeben von elektromagnetischen Wellen |
| Module 10 | Chemie/Physik: Forschen @ school |
| Unit 1 | Forschen @ school: Der Lauf der Sonne |
| Unit 2 | Forschen @ school: Das Geheimnis des Regenbogens |
| Unit 3 | Forschen @ school: Der Drehimpuls |
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